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@@ -4,19 +4,20 @@ Le petit Nicolas joue dans un laboratoire de physique. Il dispose d'un canon à
 
 Nicolas dispose également d'un bouton qui permet de faire faire demi-tour à l'électron : au moment où il appuie, la vitesse de l'électron reste la même mais dans la direction opposée. Il essaye ainsi, à l'aide de cette seule commande, de guider l'électron.
 
-La figure \ref{fig:traj_elec} représente une trajectoire possible de l'électron. Le rectangle bleu est le canon à électrons, la flèche bleue est la direction initiale, les point oranges sont les demi-tours provoqués par Nicolas.
+La figure \ref{fig:traj_elec} représente une trajectoire possible de l'électron. Le rectangle bleu est le canon à électrons, la flèche bleue est la direction initiale, les point oranges sont les demi-tours provoqués par Nicolas. Les pointillés montrent le prolongement de deux arcs de cercle décrits par l'électron.
 
 \begin{figure}[!ht]
 	\centering
 	\begin{tikzpicture}
 		\draw[->,bleuAnimath,line width=2.5pt] (0,0) -- ++(1,0);
-		\draw[black,fill=bleuAnimath] (0,-0.2) rectangle ++(-0.7,0.4);
 		\draw[very thick] (0,0) arc (-90:0:1) node[pos=0.6,sloped]{$\blacktriangleright$}
 			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (-180:45:1) node[pos=0.4,sloped]{$\blacktriangleright$}
 			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (-135:-90:1) node[pos=0.6,sloped]{$\blacktriangleright$}
 			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (90:180:1) node[pos=0.5,sloped]{$\blacktriangleleft$}
 			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (0:120:1) node[pos=0.5,sloped]{$\blacktriangleleft$}
-			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (-60:60:1) node[pos=0.5,sloped]{$\blacktriangleright$};
+			node[orangeAnimath]{$\bullet$} arc (-60:60:1) node[pos=0.5,sloped]{$\blacktriangleright$} node(fin){};
+		\draw[thick,gray,dashed] (fin) arc (60:300:1) arc (120:360:1);
+		\draw[black,fill=bleuAnimath] (0,-0.2) rectangle ++(-0.7,0.4);
 	\end{tikzpicture}
 	\caption{Un exemple de trajectoire de l'électron}
 	\label{fig:traj_elec}