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@ -1,18 +1,18 @@
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\section{Matheux sociables}
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Lors d'une olympiade mathématique, des jeunes mathématiciens et mathématiciennes se rencontrent.
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L'organisateur souhaite que les gens s'échangent au maximum. Un bon moment pour socialiser est le repas commun.
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Le but est donc d'élaborer un planning de placement des gens tel que chacun a mangé au moins une fois avec chaque
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autre participant à la même table.
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L'organisateur souhaite que les participants s'échangent au maximum. Un bon moment pour socialiser est le repas commun.
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Le but est donc \emph{d'élaborer un planning de placement des participants tel que chacun ait mangé au moins une fois avec chaque
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autre participant à la même table}.
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Dans la salle à manger, il y a $t$ tables rondes, chacune avec $p$ places avec $p>1$.
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Dans la salle à manger, il y a $t$ tables, chacune avec $p$ places avec $p>1$.
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Au total, $n=tp$ personnes participent à l'olympiade. On note par $r$ le nombre de repas.
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Pour un réel $x$, on note par $[x]$ le plus petit entier plus grand que $x$.
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\q
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\begin{enumerate}
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\item Montrer que $r \geq [(n-1)/(p-1)]$.
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\item Y a-t-il un exemple pour $t$ et $p$ tel que $r > [(n-1)/(p-1)]$ ?
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\item Montrer que pour atteindre le but, il faut avoir $r \geq [(n-1)/(p-1)]$.
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\item Y a-t-il un exemple pour $t$ et $p$ tel qu'il faut strictement plus de $[(n-1)/(p-1)]$ repas ?
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\end{enumerate}
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\q Donner un planning optimal pour les cas suivants :
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@ -39,8 +39,8 @@ et au plus $f$ fois, où $f$ est un entier strictement positif. On cherche à mi
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\q
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\begin{enumerate}
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\item Sous quelles conditions peut-on prendre $f=1$ ?
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\item Existe-t-il toujours un planning qui vérifie la contrainte pour $f=2$ ? Ou pour $f$ borné ?
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\item Étudier les configurations où on peut prendre $f=1$.
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\item Existe-t-il toujours un planning qui vérifie la contrainte pour $f=2$ ?
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\end{enumerate}
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\q Proposer des plannings et des valeurs pour $f$ en reprenant les questions 2) à 5).
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